6. Tercera Actividad a evaluar. Trabajo individual y por equipo en clase. Puntos extras: Infografía.Instrucciones, Ejemplo y Rúbrica

En la novena semana de clase (7-8 octubre) la profesora les pedirá trabajar con el resumen que realizó del Libro de Ética para Amador para que  elaboren  INDIVIDUALMENTE en clase  un esquema de las  ideas que explican los principales temas de la Ética: la libertad, las costumbres, las ordenes, los caprichos, la buena vida, haz lo que quieras, ponte en el lugar de los demás, los tipos de imbecilidad moral, etc. El trabajo realizado lo firmaré en clase. Valor 15 puntos
Si quieres tener la copia del resumen del libro de Savater, este es el vínculo
https://docs.google.com/document/d/1-7UlLRPtisXRRqayueh5DMpERyBBAsB5c2TTKeGJBo/pub
En la la segunda semana, apoyándose en el trabajo individual, harán un esquema por EQUIPO de las ideas del texto de Savater, 10 puntos. En esa segunda semana (14-15 de octubre) se entrega ambos trabajos: el individual y por equipo.
Si quieren tener 10 puntos extras, con el visto bueno de la profesora de acuerdo con lo trabajado en la segunda clase , los alumnos elaborarán individual o por equipo, una Infografía, como la que se ejemplifica en la siguiente imagen.

Instrucciones para elaborar una Infografía:

1. Seleccionar y precisar el tema a trabajar, apoyarse en el esquema realizado en clase y hacer un esquema borrador de los conceptos a utilizar.

2. Elegir en casa las imágenes, en Google Imágenes, acordes a la temática que van a exponer.

3. Consultar el siguiente material en el vínculo:

http://www.netambulo.com/2012/05/30/como-crear-una-infografia-en-10-pasos/
http://piktochart.com/

https://magic.piktochart.com/output/4151081-untitled-infographic

4.Crear su cuenta en easel.ly, para realizar su infografía (o si lo prefieren con otra herramienta, como Piktochart)

5. Crear su infografía apoyándose en el esquema creado, por equipo, y en las imágenes seleccionadas.

6. Al concluir la Infografía, guardarla como imagen y enviarla como archivo adjunto, al correo de la profesora. Precisar en el mensaje el nombre de quien la realiza o de los integrantes del equipo  que la elaboraron, señalando la aportación que hace cada integrante del equipo  para construir la infografía.

RÚBRICA

Actividad	5 punto	8    puntos	12  puntos	15 puntos
resumen y esquema individual	No concluye la lectura y el esquema contiene sólo conceptos iniciales	Concluye la lectura y el esquema contiene  conceptos elementales pero incompletos	Concluye la lectura y el esquema contiene varios conceptos importantes pero sin relacionarlos	Concluye la lectura y el esquema presenta conceptos bien relacionados
puntos extras	4-puntos	6 puntos	8 puntos	9-10 puntos
infografía	Contiene pocas imágenes y conceptos adecuados	Utilizan imágenes y conceptos que explican de manera parcial el tema	Sus imágenes y conceptos son adecuados pero les falta establecer los vínculos entre ellos.	Utilizan las imágenes y conceptos más representativos que permiten comprender la temática principal y sus conexiones
	4 punto	6 puntos	8 puntos	10   puntos
Esquema por equipo	sólo toman en cuenta las ideas de un integrante	toman en cuenta ideas de dos participantes pero no las más claras ni las saben relacionar	toman en cuenta ideas de varios compañeros pero algunas no están relacionadas	toman en cuenta las ideas claves y más destacadas de todos los integrantes y las explican de manera clara y relacionada