11.Para terminar el CURSO: DOS TRABAJOS. Cómo deben hacerse y cómo se evalúan

 Características de los trabajos a realizar en la TERCERA evaluación

PRIMER TRABAJO: Título: Reflexión moral sobre un personaje (precisa el nombre del personaje)

Incluye, en la hoja inicial: Nombre, grupo y fecha
SE ENTREGA EN CLASE O EN CORREO 
EL Miercoles 24 de febrero (560) 25 de febrero (562 y 551)

En el apartado 1 y 2: 

1.  trabajar una a dos cuartillas, usando párrafos para distinguir ideas principales. En los dos últimos apartados trabajar de 2 a 3 cuartillas

            Contenido:

3. 1. Biografía. 
4. a) Señalamiento de acontecimientos destacados en la vida del personaje,  no profundices, eso se hará en los siguientes apartados, 
5. b)Importancia de conocer la vida de este personaje  
6. 
   
7. 2. Acercamiento a la moral social en la que se desenvuelve el personaje y a su moral individual 
8. a) Precisión del ámbito social en el que se desenvuelve el personaje, clase social a la que pertenece, nivel de educación, familia, profesión. 
9. b)Interpretación de la moral social existente, si la sigue o se opone a ella  por convicción, por tradición, por desafío, rebeldía con o sin causa, justifica.
10. c) Análisis de algunas acciones morales importantes, sus motivos, medios y consecuencias ( 2 o 3 acciones, como por ejemplo: su decisión de ser lo que es, su aceptación o rechazo a los demás, su relación con la familia, etc.) 
11. 
    3.Libertad y valores en la vida del personaje, 
12. Utilizando la teoría sobre la libertad de tu trabajo anterior, incluyendo el texto de Savater y la teoría de Valores o Axiología, que se encuentra en el blog, y que se expuso en clase desarrolla,es decir, explica
13. a)  una acción destacada donde el personaje utiliza adecuadamente su libertad y eso le hace estar bien moralmente ante él y su entorno, fundamenta  por qué es valiosa su acción.  
14.  b) otra acción  en la que el uso de su libertad le conduce a problemas morales, precisa cuáles y cómo los supera o por qué no los puede resolver.
15.  c) una acción del personaje donde estés de acuerdo y/o desacuerdo con los valores morales que maneja, precisa cuáles son esos valores y por qué crees que son importantes para el entorno que se desenvuelve
16.  d) otra acción del personaje donde estés en desacuerdo o acuerdo con la jerarquía de valores que establece, precisa por qué
17. e) Ejemplifica una acción donde el personaje defiende y/o expresa sus valores de manera OBJETIVA y otro donde sus valores son prioritariamente SUBJETIVOS. Precisa si estás de acuerdo con su manera de valorar.

4. 
   
5.  Conclusión.  
6. a) Precisa cómo se ve este personaje desde la opinión pública, qué valoración se hace de él y argumenta (con base en tu investigación) si crees que la opinión que se tiene del personaje es correcta moralmente.
7. b) Reitera, con base en lo expuesto, algunos aspectos morales destacables, mínimo tres, que vale la pena resaltar de este personaje  para conocerlo de  mejor manera, por ejemplo: su moral en relación con la familia, su uso abuso o falta de libertad para ser reconocido como lo que es y su forma de realizar los valores en general y los valores morales en particular para nuestra época
8.  c) Concluye con argumentos precisos y consistentes la importancia de ver a este personaje desde la perspectiva moral, como un buen ejemplo y/o mal ejemplo para las personas de tu edad y en general para toda persona. 

Cómo se evalúan el trabajo: RÚBRICA

Puntuación

Expone la biografía de manera precisa, separando aspectos claves por párrafos y en la extensión indicada

10 puntos

Responde a los inciso del segundo apartado, utilizando la teoría,  separando aspectos claves por párrafos y en la extensión indicada

10 puntos

Responde a los inciso del 3er  apartado, utilizando la teoría,  separando aspectos claves por párrafos y en la extensión indicada

15 puntos

Responde a los inciso de la Conclusión, utilizando la teoría,  separando aspectos claves por párrafos y en la extensión indicada

15 puntos

total del valor del trabajo 50 puntos.

SEGUNDO TRABAJO: Reflexión moral sobre (precisa el título del problema moral a explicar).
SE ENTREGA EN CLASE O EN CORREO EL 16 DE MARZO (560) 
17 MARZO 551 Y 562

               1a parte. Introducción (2 cuartillas)

Opinión generalizada sobre el tema. Habiendo expuesto algunas opiniones en clase, o preguntándole a tu familia, amigos, conocidos , comenta cómo se percibe socialmente este tema: como inmoral, moral, como ambos, trata de dar los argumentos que se manejan al respecto.

               2a parte:  Investigación (3- 4 cuartillas)

Precisando el artículo o los artículos que te sirve de apoyo, haz una síntesis de lo MÁS IMPORTANTE Y ENTENDIBLE para ti, de lo que se expone en el artículo o artículos consultados, que permitan entender el tema, numera las ideas principales y/o párrafos, que encuentres, para entender los siguientes aspectos: 

a) Definición del problema, desde la perspectiva moral

b) Aportaciones de otras disciplinas ante el problema moral: punto de vista social, religioso, político, médicos (según sea el caso) 

c) Aportación específica desde la perspectiva de la moral(donde se habla de la falta o uso de la libertad, de los valores morales que hay en juego en ese tema)  para dar argumentos a favor y/o en contra sobre cómo se entiende ese problema.

               3a parte.Reflexión (3 cuartillas)

. a)Importancia del tema. Explica la relevancia de que los jóvenes, especialmente, entiendan el valor moral de conocer este problema y así tener una mejor postura teórica e incluso llevar una mejor forma de vida. 

b) Concluyendo. Comparando la opinión común sobre este problema moral y lo que investigaste, concluye, numerando 5 aspectos que aclaren, corrijan o refuercen la perspectiva generalizada sobre el tema.   

Cómo se evalúa el trabajo: RÚBRICA. 

Introducción Explica y fundamenta diversas opiniones sobre el tema, separa ideas por párrafos y cumple con la extensión solicitada, 10 puntos. 

Investigación. Precisa el o los artículos consultados, Numera los párrafos, hace una redacción propia, selecciona ideas importantes para responder de manera clara  y lo más completo posible a los tres incisos y cumple con la extensión solicitada,20 puntos

Reflexión. Muestra una reflexión auténtica y con fundamentos para darle al problema moral la dimensión de importancia que tiene para su entorno así como  capacidad de análisis para hacer la comparación que se le solicita con argumentos claros y concisos separa ideas por párrafos y cumple con la extensión solicitada,20 puntos.